时下，常听人对一些媒体的新闻报以“没看头”的怨言，作为记者对此难免有点心寒。不管是报纸还是电台、电视台，每天几乎都要播出、刊发几十条、上百条新闻，如果读者都来个“没看头”，怎么了得？不过这话即使不是所有读者的声音，也同样值得我们办报人深思。站在广大普通读者的位置，看看我们每天所发的新闻多少是“有看头”的。每个办报人都知道，新闻有无可读性最终是由读者说了算。新闻必须强调可读性。

　　一

　　什么是新闻的可读性？笔者还未找到确切的定义，但按新闻规律讲，就是吸引读者的能力。再具体说就是新闻要简明扼要、通俗易懂、具体、生动感人，才具有吸引读者的能力。相反，那些按一定模式往进套事例，东拉西扯说套话，穿靴戴帽假、大、空的东西，不但广大读者不爱读，甚至连作者自己也不爱读。真不敢想象，没有可读性的新闻，没有读者的新闻，怎样能起到其宣传作用呢？因为新闻不同于党的政策文件和国家法律，它没有强制性，是完全靠读者自觉自愿去接受而产生作用的，没有读者的新闻只能是社会资源的浪费。

　　就其目前新闻可读性不高的原因，笔者认为首先是对新闻可读性认识的模糊。从报纸版面看，一家比一家花哨，但看内容则大同小异，因为一些办报人把新闻可读性当作属于新闻本质的真实性、新鲜性去理解，或是把新闻可读性与报纸可读性混为一谈，因此出现了重版面包装，轻新闻可读素质的现象。实际上，按新闻规律，新闻的可读性不属于真实性、新鲜性那样本质的属性，而是新闻所具有对读者有益、有趣和可信的素质。新闻的可读性和报纸的可读性也是两个既有联系又有区别的概念，即新闻的可读性是对报道而言，报纸的可读性包括新闻可读性，也包括版面语言，如新闻摆放的位置、字号、标题制作、图片配置、甚至线条运用等。新闻可读性只是报纸可读性的重要素质。

　　二

　　怎样写好可读性新闻，笔者实在不敢班门弄斧，只总结前辈的经验，觉得这需要多方面的努力，包括研究受众心理，调查受众的需要，提高作者的政治思想、职业道德、知识水平、写作技巧以及采访作风和方法。但最主要的是要弄清新闻可读性的诸因素及其相互关系。

　　首先是真实，真实是新闻的生命，可读性必须建立在真实的基础上。这就是说我们每条新闻必须在事实的确切性、分析的科学性、概括的全面性、表达的准确性上下功夫。或者说我们的每条新闻都应该做到使读者确信无疑，经得起实践检验，经得起时间考验。表述精确，不言过其实，不要用夸张或不准确的词语，不道听途说、捕风捉影捏造新闻。

　　其次是读者需要，读者需要是新闻可读性的出发点。读者是按照各自应知、欲知信息的需求去选择新闻的，就是说读者是因为有所求，才肯花钱订报，花时间看新闻，报纸因为有大量读者需要的东西，才能赢得读者，报纸供的新闻越多，赢得的读者也就越多；反之，赢得读者就会越少，甚至无人问津。当然，我们强调新闻可读性，不是无原则地满足读者需要，既要把读者放到主人翁地位，又不能选择那些有害社会事业和读者身心健康的“可读性”需要。

　　第三是知识性。肯定地说没有知识性的新闻是没有价值的，是不受读者欢迎的。但是谁又敢说我们现在的哪一条新闻没有知识性呢？包括科学的、政治的、经济的、文化的、社会信息及各种工作经验，各类英雄模范人物的先进思想和事迹，应该说都有知识性在里面，只是有的强有的弱。我们把知识性作为新闻可读性强调，就是说尽量让新闻的知识性增强，甚至把增强新闻知识性作为核心。而现在这类无知识、讲成绩的综合类新闻较多了一点。

　　第四是趣味性。当然是对社会对读者有益的趣味，不是为有趣味而加盐添醋的趣味。新闻的趣味性应该是既寓义于事物的个性中，又应该是寓义于新闻的表述中。只有新闻有趣，才吸引人，才能吸引读者把新闻读下去；没有趣，不可读，就没有吸引力，读者就不愿把它读下去。比如现在被我们称的“同源新闻”，同样一件事，有的就写得生动活泼，既有知识性，又有趣味性，读来轻松愉快而且回味无穷。可有的就写得不怎么样，枯燥无味，甚至新闻主题都被空话、套话淹没了，这也是目前读者最感到头痛的新闻。例如最近关于保持共产党员先进性教育活动的报道，某报有一篇《某某市认真开展分析评议》的消息写道：“各项工作扎扎实实稳步推进，……全市已紧锣密鼓展开七个环节的工作，……环环相扣、步步深入、扎扎实实、不折不扣，……进万家门、知万家情、解万家难、暖万家心……”２９０个字，用了上十个形容词，不要说叫人难以读下去，就连可信度也大大降低。所以我们提倡新闻的趣味性，一定要反对概念化。强调新闻开门见山，写景、写事、写人，晓之以理，动之以情；反对公式化，写法灵活多变，强调突出文体，写引人人胜的细节、场面；反对贪大求全，讲究以小见大，“一滴水见太阳”，使问题集中、突出，写深写透。

　　第五是指导性。读报也和看其它东西一样，有个“看门道”和“看热闹”的区别，大凡读报者都是为了寻求指导的。有寻求真理的指导，有寻求实践的指导，有寻求知识的指导，也还有寻求生活的指导。因此，没有指导性的新闻同样不会有更多的读者，就是说指导性是新闻可读性的最终目的。前面说了，新闻不同于政策、方针、法令，它的指导性也不同于那种指令性、强制性的行政措施，也不可能达到立竿见影的效果。新闻的指导性既包括正面经验中，也包括反面教训中，它是以鲜明强烈的鼓动、激烈和感动对读者进行着潜移默化。因此，提高新闻可读性，就要吃透党的政策、方针精神，既“吃透上头”，同时也要“吃透下头”。那种照搬文件、工作总结、领导讲话的东西不叫“吃透上头”，或者这是只顾了“上头”。只有“吃透上头”，又“吃透下头”的新闻才能写活，才有较强的指导性。

　　三

　　强调提高新闻的可读性要注意几个误区。一是强调可读性绝不是去弄虚作假，即任何一条新闻必须事实完全真实，包括细节也不能弄虚作假。现在不能说有假新闻，但只要认真读我们的报道，几乎每天都有一些新闻事实，特别是细节叫人怀疑。例如，在前几年的“三讲”活动中，后来的“三个代表”重要思想学习活动和现在正在进行的保持共产党员先进性教育活动宣传报道中，就有穿靴戴帽的现象。这是因为有的作者为了把文字写活，不作深入采访，不向事实要细节，不向被采访对象要语言，而是苦思冥想、闭门造车形成的结果。二是强调可读性不是形容词越多越好。报纸、电视、电台的报道体裁是多种多样的，除其新闻共性外，多种体裁都有其明显的特点。就新闻媒体数量最大的消息而言，它最大的特点就是主题突出文字简洁扼要，不提倡用形容词，少用和禁用评述语。而如今出现的是通讯生龙活虎，消息或死板，或活过了头，或形容词堆砌，或用评论语言搭过桥的不正常现象。三是强调可读性尽量避免用过多生僻词语、专业术语。恰恰相反，不管何种新闻体裁，特别是消息，越通俗易懂越好。新闻本身就应是一种易受各种读者都能接受的明白文，和专业文章不一样，即使一条科技性很强的新闻，也应该尽量通俗化，形象化。现在是随着改革开放，外面的洋东西多了起来，有的新闻里一些名词连作者都不甚理解，就原文不动地搬上报纸、电视、电台，还有那些英文字母表示的东西，叫不懂英文的广大读者就更摸不着头脑了。四是可读性不单是用数字大小来表现新闻的份量。肯定地说，新闻中运用数字说明问题是必要的，也是重要的，但不是唯一的，更不是一篇３００字新闻里一下用３０多组枯燥无味的数字，而是应该选用重要数字画龙点睛，叫数字活起来。其实不管是数字还是信息都不等同新闻，数字是新闻中的事实，信息经过提炼加工才能成为新闻。

　　提高新闻可读性在新闻改革中有十分重要的意义。因为只有新闻的可读性提高了，才能吸引更多的读者，扩大新闻报道的社会效果。在目前新闻媒体竞争激烈的情况下，对读者的竞争，不仅是社会效益的竞争，也是经济效益的竞争，新闻可读性的竞争就显得尤为重要。

　　按照省委宣传部马中平部长说的“所有媒体都是党的喉舌”的要求，现在有些社会生活类媒体把一些色情、暴力事件作为取悦读者的新闻内容，尽管眼前还有一定的市场，但随着读者素质的不断提高，这绝不是媒体应该努力的方向。笔者认为，新闻改革，主要是新闻内容、写作方法，采访作风、职业道德、新闻规律等，当然这会涉及到新闻体制、新闻政策、新闻教育、新闻手段等，但我们的目的必须要达到提高新闻的可读性，不然新闻改革就不可能落到实处。