近年，社会上兴起了“家风”话题，固然与以习近平同志为核心的党中央积极倡导有关，与纪检监察系统廉洁勤政教育有关，但衡量社会生活中形形色色的人和事来说，家庭、家教、家风与一个人的文明程度、道德自律、举止进退、做人修养，乃至人格人性等息息相关。一个人在成长过程受到良好家风的熏陶，他一定举止优雅、语言得体，有一份很体面的工作，或受到周围人们的尊敬与爱戴。反之，就会看到某些人在风景区或境外的不雅表现，或铤而走险、走上违纪违法犯罪道路的愚蠢无知与无耻，令人叹息痛心于他们的家庭极端缺乏好家风。

我是一名县级机关的普通干部，没有高薪的职业、优渥的职位，来自于农民家庭的出身，让自己养成了勤劳节俭、耕读传家的良好习惯。小学一二年级的时候，我的书桌上常摆放着《大禹治水》《后稷教稼》等书籍，父母经常叮咛我，中国是一个农耕的国家，要知道“吃饭为大”，倘若“手脚不勤，五谷不分，是要遭人笑话的”，不论将来进城当干部、工人，还是做其他工作，农村是自己的根，永远不能忘。上小学三年级的时候，父亲给我买了《说岳全传》，我利用两个礼拜一口气就看完了。四、五年级看了《隋唐演义》《三国演义》《水浒传》《明英烈》等。到初一、二时，阅读了《吕梁英雄传》《红岩》《野火春风斗古城》《青春之歌》等书籍。高中时期，我独自购买阅读了《晋书》《元史》《康熙大帝》等书籍。随着我长大，我逐渐明白，这些书籍大都是史书，或者与历史有关。父母给我看这些书籍，其实是要告诉我中国历史是什么样子，教育我要学习圣贤哲人、英雄好汉，要懂得爱国、爱风土人情、爱山川草木，做一个端正、优雅、干净的人。

我就这样一路走来，上完小学、初中、高中、中专走上工作岗位，从千里之外的矿山到家乡的小镇，再到小县城，参加自考，进修大专，结婚生子，买房度日，辗转工作。读史始终是我业余读书的主题。例如，读《资治通鉴》，青年时期的我明白了从修心之要（仁、明、武）到治国之要（官人、信赏、必罚），再到用人、识人，构成了司马光《资治通鉴》中的管理学体系、领导学框架；如今已到中年时期，再读《资治通鉴》，从中能看透中国式政治的核心，无论在哪一领域，都会更理解中国人社会的游戏规则，行事方式，对不是最正大光明的东西都不愿意宣讲，那些潜规则却要你自己来感悟，看透却不说破，这也是人生智慧。在纪检监察岗位上，更重证据、重影响，凡事以纪法为准绳，以事实为根据，做到严格保密。读史的我，让我明白芸芸众生，要拿的起放得下，身体健康、心情舒畅、平平淡淡也是一种幸福人生。我十年前迷上了户外爬山、创作楹联诗词，在工作之余，和驴友们谈山论水，和文友们谈诗论道，乐此不疲。

在我读史精神感召下，我的儿子受家庭的影响，也读书读史不倦。他在中学时就买下《春秋》《东周列国志》《中华上下五千年》和《世界上下五千年》。他对历史人文的不间断阅读，使他在诸多的文科生中脱颖而出，成为年级前二名，如愿考上了西北大学。在大学，他订阅了人文杂志，阅读并撰写文章，收获颇丰，他的两篇学术论文荣获全国社科类论文一二等奖，他在母校-岐山中学、西北大学、厦门大学、北京师范大学的演讲受到老师同学的交口称赞。如今，儿子已大学毕业，即将走进四川大学攻读经济学硕士。儿子常说，爸爸爱读历史书，我也耳濡目染，史书让我对中外历史上的重大事件和人物兴趣浓厚、耳熟能详，我常常通过广泛阅读，去深究历史上为什么会发生这些事件，为什么这些人物会领导历史潮流。读了《经济史》，他明白了现实生活中，类似住房、投资、按揭、融资、投标等方面的问题都直接与经济挂钩，现实中很多陷阱通过经济学的方法可以化解。读了《中国共产党简史》，他也明白了中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等重大问题，他在担任经管学院学生会主席的时候，经他手的财务手续很多，他能做到洁身自好、清正廉洁，给其他学生会成员做好表率。

我的妻子和女儿在我和儿子读史精神的影响下，一个对人类健康养生史产生了浓厚的兴趣，并运用于她的工作中去；一个对人类科幻史充满了极大地好奇，我给她购买了不少科幻类的书籍。一家人在读史的家风熏陶下，不断汲取着人类文明成果的滋养。

最是历史最厚重，最是历史最深情，正是传承了读史崇德明理的好家风，我相信我的家庭在未来的日子里将更加融洽，更加幸福快乐!（岐山县纪委监委）